实习老师的上课时间表一周有10节，我主要的班级有两班，8节3u以及2节4m。3u班的同学过半数是优秀出色、口才了当的学生，而4m则单纯简单，学习进度比较慢。可，两班都有他们的可爱。
从第一天进班开始，我和4m就说好了，课业成绩固然重要，但我们更注重品行和态度，我们说好了要互相体谅与尊重。我不喜欢在混乱的情况下上课，书包乱乱放、地上都是纸屑、桌子椅子乱七八糟...然后在一片混乱中向老师请安，接着又在混乱中上课，4m说他们也不喜欢这样的学习环境。那很好，大家协议好，进班大家在限时内收拾好，自动自发，老师不催不念....但是，孩子们总会丢三落四的，老师进班依然混乱不堪。一星期了，我只说：我相信大家可以做到更好，我们再加油吧！
今天如常进班授课，踏进课室，依然没什么两样...学生在混乱吵杂中要请安呗：老师，早.....
突然，听到一句：“大家停，不要忘记老师的话！”
我吓了一跳，只见大家安静地整顿自己收拾东西，站好后，望向我。班长喊道：“起立行礼，老师早。”
很安静。
我忍不住笑了。
然后大家就掌声了，大家做到了。
我想，好的开始，是成功的一半。
3u班则常让人哭笑不得。可能学生的领悟能力比较高，一点就通，省了很多时候。但，也因为如此，和3u班说话得小心谨慎，因为他们看很多书，一说错，他们反应很大！我喜欢给他们造句练习还有听他们上课回答的答案。
例：
为什么迟到是一种坏习惯呢？
因为人家在等你。
村民---捐---筹---手术
老师提供例子：村民们纷纷捐钱帮老伯筹了一笔手术费。
学生的答案： 村民们捐钱给老伯还筹了一个心给老伯做手术。
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